私のオススメ授業紹介：関係人口論（清水 悠貴さん）

皆さん、こんにちは。北海道出身の清水 悠貴です。今回紹介するオススメ授業第1弾は「関係人口論 」です！

選んだ理由

1年次の時に履修した「地域発展論」をきっかけに地方創生に興味を持ち、知識をより一層深めたいと思いました。地方創生を考える上では欠かすことのできない存在である「関係人口」について、深く学習する機会は日本の他の大学を見てもなかなかないと思い、履修することにしました。

この授業のオススメポイント

地方創世とは ～ 地方の「豊かさ」を考える

地方創生と聞いて皆さんは、最初に何を思い浮かべますか？「お祭りを開催して観光客を…」「定住しなくてもいいから定期的に帰ってきてくれる人を…」僕もこのように考えていました。そのため、どのようにして過疎地域に人を呼び寄せるか、定住させるかの事例を学習していくものだと思っていました。もちろん、その事例について深堀りしていく時間もあります。しかし、授業の前半に行ったディスカッションのテーマは「豊かさとは、あなたにとって何ですか？」というものでした。

地方創生を実現する上で、その地域の魅力を効果的に高めるためには、まず豊かさや発展の本当の意味についてきちんと考え、明確化する必要があります。この授業を履修する前までは、このような視点は僕にはなく、地方創生について、改めてより深く考えさせられるきっかけとなりました。

たくさんの人と結びつきを！自分の将来を考えてみる

この授業では、フィールドワークとして「ソウゾウの森会議」に参加しました。この会議は秋田にある秋田県立大学、秋田公立美術大学、国際教養大学の3大学連携プロジェクトです。参加者には、秋田県内で活躍する地域おこし協力隊の方をはじめ、ロボット研究を行う都内の大学教授、大型書店の役員の方など、たくさんの方がいました。このソウゾウの森会議では、私たち学生を含めた参加者がいくつかのグループに分かれ、各々のテーマに沿って自分が感じたこと・思ったことを話し合う時間が設けられ、その後、自由にいろいろな分野の方々と交流することもできます。僕はグループでの話し合いの後に、個人的に大型書店の役員の方に話しかけに行き、自分の今後のキャリアの不安や夢についてお話ししました。その方は親身に話を聞いてくださり、自分の今後のキャリアについて自然と整理できた気がしました。

このように講義形式の授業だけではなく、フィールドワークで、社会で活躍している方々のお話を聞き、会話できる機会を得て、たくさんの人と結びつきを作るというのは、なかなかない経験だと思います。学術的な知識だけではなく、自身の将来について深く考えられた経験というのも、この授業を履修して深く印象に残りました。

この授業をオススメしたい人は…

学生全員にオススメしたいです（笑）。講義形式の授業では、リーディングの内容を元に社会について深く考え、フィールドワークでは、たくさんの方とつながり、自分の未来について深く考える…このような授業は、なかなかないと思います！今までに学んだ他の授業や過去の経験をフルに活かすことができます！脳でたっぷり汗をかきましょう！