私のオススメ授業紹介：マネージメント原理と実践（柳別府 琴音さん）

こんにちは、2022年入学の柳別府 琴音です。今回は、私が冬期プログラム中に履修した授業の一つ、「Management Principles and Practices」をご紹介させていただきます！

なぜ履修したか

私は、グローバル・ビジネス領域に所属していることと、中学・高校や大学の活動などで組織をマネジメントする立場に携わった経験からこの授業を履修することを決めました。実生活で関わった組織運営について、自分自身の振り返りを行いつつ、原則や理論について改めて学び、今後自分が組織運営に参加する際に活かしたいと思いました。

実際に授業を受けて

この授業では、ディスカッションに時間をかけ、様々な方の組織での経験談を題材にマネジメント理論を学びました。自分の経験だけではなく、大企業のマネジメント戦略を学んだり、隣の席の方のマネジメントの経験を聞くことで、より身近に理論を把握し、理解することができました。このように、授業で実際に学んだことを、実生活レベルに落とし込んで考えられるところが、個人的に楽しいと思うポイントでした。

例えば、マネジメントのTheory X（X理論）とTheory Y（Y理論）という2つの対立的な考え方を学んだ際に、どちらの理論が自分の所属する組織のモチベーションの向上により繋がるかについて考えました。X理論はマネージャー中心の考え方であり、積極的な統制・監督が求められるという理論です。対照的に、Y理論は組織の構成員中心の考え方であり、マネージャーは支援や助言などを主に担当するという理論です。どのようにその組織が形成されたのか、組織のメンバーの人格、嗜好の傾向など、様々な側面を考慮しながら、状況に応じた適切なマネジメントを選択することの難しさを改めて理解できました。

この授業のディスカッションで、学校やアルバイト先で所属している組織を客観的に振り返り、話しているうちに課題が明らかとなり、組織のゴール（目的）へ向けての合致点・乖離点、パフォーマンス向上のための改善点を見つけることができました。また、実際マネジメントをしていた際には分からなかった自分自身の行動指針や思考の傾向にも気がつくことができ、今後の自分の成長のための課題ができました。

マネジメントの要素がわかった！

授業を通じて、これまで自分が関わった組織運営を振り返り、足りていた要素や足りなかった要素を知ることができました。組織構成員のモチベーションや生産性の向上のために、総合的に何に着目すれば良いのかを学ぶことができれば、リーダーのポジションについたり、マネージャーを支える立場になったりした際に、客観的に運営の評価をすることができると思います。また、ディスカッションに多く時間を費やす授業スタイルのため、様々な人の話を聞くことができて、とても勉強になりました。自分とは無縁だろうなあと思っていた大組織の話などは特に興味深かったです。ぜひたくさんの方に、この授業でマネジメントに触れていただきたいです！